Atención Temprana (0-6 Años)
Gran parte de los problemas que manifiestan los niños de primaria y secundaria tienen sus orígenes en la primera infancia. Otros problemas, en cambio, ya se encuentran presentes a muy temprana edad pero no se detectan ni se interviene sobre ellos hasta años después, lo que dificulta su posterior resolución.
La atención temprana de las necesidades de los niños es muy importante, tanto para prevenir dificultades futuras como para un mejor pronóstico en las intervenciones sobre las dificultades presentes. Cuanto más pequeño es un niño mayor capacidad de cambio posee su cerebro, de ahí la importancia de intervenir a la mayor brevedad posible. Es por ello que el tramo de edad de cero a seis años se considera de especial relevancia.
En RAYCES atendemos cualquier tipo de dificultad (neuromotriz, emocional, conductual, de integración sensorial) que afecte al desarrollo armónico del niño, así como a cualquier problemática más específica que presente (retraso madurativo, trastornos generalizados del desarrollo, reflejos primitivos sin integrar, etc.).
TRATAMIENTOS: Nuestras intervenciones combinan múltiples técnicas y métodos, todos ellos dirigidos a lograr un apropiado desarrollo neuromotriz, corregir los patrones motrices disfuncionales y lograr una adecuada integración de los reflejos primitivos.
Los tratamientos combinan el trabajo realizado en el centro, durante las sesiones, con el entrenamiento a las familias para poder continuar el trabajo en sus propios hogares. Nuestra forma de trabajo se basa en los siguientes enfoques y técnicas:
· TMR (Terapia de Movimientos Rítmicos) e Integración de Reflejos Primitivos.
· MNRI (Masgutova Neuro-Sensory-Motor Reflex Integration).
· Mind Moves.
· Método Doman.
· Terapia Psicomotriz.
· Reestructuración Neurofuncional.
· Estimulación Sensorial.
· Masaje Vimala.
SERVICIOS ALTERNATIVOS:
· ATENCIÓN A ESCUELAS INFANTILES Y COLEGIOS: Además del trabajo terapéutico desempeñado en el centro también ofrecemos apoyo, intervención y formación a centros de educación infantil. Contamos con un Servicio Psicopedagógico Externo dirigido a cubrir las necesidades de cada centro. También impartimos formación especializada para equipos educativos y realizamos escuelas de familias.
Si estás interesado en esta modalidad, y deseas conocer más sobre ella, no dudes en consultar nuestro Proyecto SEMILLAS.